Coaching & Mentoring

Être un modèle, inspirer et créer l'aspiration

Nos prestations mentoring s'adressent à :

Des accompagnants débutants (moins de 100 heures), consultants, coachs, formateurs, professeurs, entraîneurs, mentors
De jeunes entrepreneurs, artisans traditionnels (moins de 24 mois) désireux de développer leurs compétences, d'évoquer leur doute, leur rêve, leur peur, leurs idées, leur expérience avec des "expérimentés"
De jeunes dirigeants (repreneurs, salariés) chargés de missions à forts enjeux, souhaitant le soutien de dirigeants expérimentés dans tous les champs de l'entreprise (syndicat, politique, recrutement, investissement)
De jeunes RRH, DRH désireux d'appréhender les enjeux politiques de leur environnement, développer un leadership et une autorité charismatique
De jeunes adultes désireux de se voir épauler par des personnes riche d'une expérience capitalisée, apaisées, solides, en capacité d'entendre les projets les plus fous sans ironie, seulement avec malice et bienveillance.

Les quatre milieux concernés

Le milieu professionnel : toute personne entamant un parcours professionnel, désireuse de trouver le soutien, une orientation, une stimulation, un transfert de savoirs, le bénéfice d'un réseau existant
Le milieu organisationnel : accompagnement des personnes, avancement de carrière, adaptation à de nouveaux postes, accès à de nouveaux postes
Le milieu académique : accompagner des étudiants dans leur projet de recherche, dans leur stage, dans leur réflexion professionnelle, personnelle
Le milieu privé : accompagner l'autre quel qu'il soit dans son quotidien, ses questions, ses peurs, ses doutes, ses réflexions de vie, son besoin de partage.

Nos mentors :

Issus du monde de l'entreprise, de l'accompagnement non-thérapeutique, de l'université, de l'artisanat, du sport, nos mentors possèdent une expérience capitalisée, un parcours enseignant, une distance sur leur vie, ils sont formés au mentoring par SUCCESS Communication & Leadership. Nos mentors sont pour la plupart en activité, la posture de mentor s'inscrit chez eux dans une conviction, une vocation forte.

L'éthique et la déontologie sont au coeur de la démarche.

Souhaiter être mentoré, c'est accepter d'être conseillé, dirigé, mis à l'épreuve avec bienveillance et parfois avec rigueur. La relation mentor-protégé est une relation de grande proximité humaine. Elle implique un début, une fin, une arrivée, un départ.

Les six étapes d'un processus de mentoring :

La prise de contact - vous prenez contact avec votre mentor, c'est une question de "d'atomes crochus", de sensations, elle doit être réciproque, c'est un moment important. Si rien ne se passe entre vous, il faut savoir ne pas insister.
La phase de découverte - c'est le moment où chacun se découvre à l'autre. C'est un moment de grande intimité relationnelle. Chacun exprime ce qui le caractérise, ce qui le fonde, ses joies, ses peurs, ses convictions, son histoire. C'est une étape où est exprimé le sentiment d'être rejeté/accepté, déçu/heureux.
La phase de développement - cette phase est dominée dans un premier temps par une aide marquée du mentor. Un principe d'échange se fait au fur et à mesure que se renforce la confiance du mentoré.
La phase de désillusion - cette phase arrive dès lors que le mentoré atteint sa zone de confort, de confiance. C'est le moment où la "séduction" disparaît. C'est un moment important, difficile, périlleux, le mentoré peut avoir le sentiment de "dépasser le maître" et le mentor le sentiment de perdre son impact. Le mentor peut aussi sentir qu'il doit arrêter l'accompagnement parce que l'autre doit progresser seul - c'est le moment de quitter et d'être quitté -
La phase de "départ" - lorsque le "protégé" arrive à son stade d'autonomie, c'est à dire qu'il est en capacité de créer ses lois et ses règles, il peut entamer son parcours seul. Il peut à son tour apporter sa contribution.
La phase de transformation - la relation se transforme en "autre chose". Soit les deux personnes s'en vont de leur côté, enrichies de cette extraordinaire aventure (Télémaque et Mentor), soit elles deviennent amies s'enrichissant l'une et l'autre de leur apport, soit, plus rarement (tel Freud et Jung), elles se quittent pour ne plus jamais se voir.